Tirando Ando











{30 November, 2009}   COVERS




Lo último en ordenadores portátiles para niños

Chari López-Rojas



¿Cómo sería nuestro mundo si no existiesen los ordenadores? Esta es una pregunta que muchos se hacen y, a día de hoy, es casi imposible de responder. Las telecomunicaciones y las relaciones sociales han avanzado mucho gracias al mundo de las nuevas tecnologías y de la informática. Vivimos en un mundo en el que sería casi impensable vivir sin los ordenadores, ya que gran parte de la población mundial ha sido capaz de ir adaptándose a ellos, a su uso o a las facilidades que aportan y se han hecho con una de estas computadoras.



Pero no sólo hablamos de adultos, los más pequeños están creciendo en el mundo de la información y tienden a imitar las tendencias de sus progenitores. Las compañías lo saben y por eso aprovechan esa baza e intentan que los niños se adapten a las nuevas tecnologías y las incluyan como un elemento más dentro de su conocimiento del mundo. Por esta razón y junto con los teléfonos móviles, las consolas de juegos educativos, las cámaras digitales infantiles o los reproductores de música -todos ellos muy similares a los diseñados para adultos- los ordenadores para niños se han convertido en uno de los juguetes preferidos por los más pequeños de la casa.

La función principal de estos ordenadores, es la de aprender jugando, es decir, que los niños empiecen desde pequeños a familiarizarse con los colores, las letras, los números o los animales, a través del juego, como si de un libro se tratase. De este modo, lo que se pretende es fomentar la memoria, el razonamiento y la creatividad en los niños y que ellos sean capaces de desarrollar sus habilidades desde una edad temprana.


Además, para los niños de edad más avanzada los ordenadores incluyen programas que ayudan a acelerar el desarrollo infantil con ejercicios matemáticos, de música, de idiomas o de ciencias para poder repasar la temática aprendida en los colegios o adelantarse en las materias que les van a enseñar sus profesores.

Las características de estos ordenadores varían en función del tipo de aparato y de la edad de los niños a los que van dirigidos. Algunos incluso incluyen un ratón, para que se parezcan más a los reales y así los más jóvenes aprendan su uso desde pequeños, aunque también tienen actividades limitadas como el acceso a Internet.

Pequescuela, Kid Computer, PC Trainer II Advance o Genio Junior son algunos de los nombres de los múltiples ejemplos de computadoras infantiles que existen en el mercado y que han sido lanzadas por marcas como Scientific, Cefa Toys y Vtech.



Mientras que CEFA Toys basa el diseño del hardware de sus ordenadores en dibujos animados y en juegos como los de Tarta de Fresa o Spiderman, el PC Trainer de Oregon Scientific cuenta con más de 50 actividades que ayudan a los pequeños en el aprendizaje de vocabulario, gramática memoria o música. Además, al tener una pantalla real LCD, se obtienen mejores gráficos para no dañar la vista de los pequeños.

Pero si realmente se quiere adquirir el producto de una marca especializada en ordenadores infantiles hay que recurrir a los de la marca Vtech, ya que su amplia gama facilitará la búsqueda dependiendo software y el hardware del producto que se quiera comprar y de las habilidades del niño al que vaya dirigido. Algunos de los ordenadores más vendidos por esta compañía y más solicitados por los padres son el Pequescuela, dirigido a niños de entre 3 y 6 años y con 30 actividades tanto en español como en inglés o el Genio Junior, que tiene efectos luminosos e incluye un ratón real para jugar. Este pequeño ordenador con 40 actividades, entre las que se encuentran geometría, deletreo o matemáticas, tiene 3 niveles de dificultad. Además cuenta con ocho actividades para el aprendizaje del inglés (saludos, números, colores, etc).

Sin embargo, el más completo de todos es el Kid Computer (“Ordenador para niños”), para niños de 4 a 7 años y con un software bilingüe con más de 70 actividades clasificadas por secciones: letras, vocabulario, números, música y juegos con animaciones y efectos sonoros.

Pero si el niño es mayor de 7 años, existe una opción que está entre un ordenador infantil y un ordenador para adultos, el Dell Latitude 2100, ideal para cubrir las necesidades de los niños más avanzados en primaria y también para los de secundaria. Este ordenador, lanzado al mercado este año y que se puede adquirir en cinco colores, tiene la posibilidad de acceso a Internet e incluye la elección entre los sistemas operativos Windows XP, Vista Home Basic y Unbutu. Además pesa algo menos de un kilo y medio y posee un procesador Intel Atom, entre otras características. Junto con su lanzamiento, Dell lanzó también un concurso para los niños bajo el nombre de “¿Dónde Te Gusta Aprender?” con el que se pretendía buscar los sitios ideales para aprender fuera de las aulas.

Si hablamos del precio de los portátiles hay que aclarar que varían dependiendo del modelo y el lugar donde se adquiera el aparato. Así, se pueden encontrar en el mercado aparatos que van desde los 30 euros de Mi primer portátil de Educa Borrás hasta los 280 euros que llega a alcanzar el Dell Latitude, pasando por Mi Primer Ordenador Windows Barbie/Spiderman, que ronda los 200 euros.

El único problema que se puede llegar a tener a la hora de elegir un ordenador es que hay que tener precaución con el tipo de computadora que se compra, ya que en ocasiones, se producen engaños publicitarios para vender un mayor número de artículos. Además, se puede adquirir un producto que no sea acorde con la edad del niño que lo va a utilizar, debido a las campañas publicitarias que intentan captar más a los pequeños que a los padres.

Hay gobiernos, como el de Estados Unidos, que han decido estimular el contacto de los alumnos de los colegios con los ordenadores, y de este modo, combatir lo que ellos llaman “analfabetismo tecnológico”. Para ello, cada año el Ministerio de Educación Americano entrega, sin coste alguno, ordenadores para las familias y niños menos pudientes de modo que puedan continuar su experiencia tecnológica más allá de las aulas. Además, la Organización sin ánimo de lucro One Laptop Per Child (OLPC- Un ordenador por niño) con la ayuda del gobierno americano, creó hace varios años un programa para diseñar, fabricar y distribuir ordenadores portátiles para que los niños de países menos desarrollados como Chile, Uruguay, Honduras o Guatemala, recibieran también ordenadores y pudieran conocer las posibilidades que ofrecen estos aparatos informáticos.

El proyecto, apoyado por compañías como Google o News Corporation, utiliza un portátil llamado XO (también conocida como la Computadora Verde- Green Computer) que trabaja con el sistema operativo Linux y tiene un dispositivo de conectividad inalámbrica que permite que los portátiles conectarse entre sí y a Internet desde cualquier sitio.

En otros países como Uruguay, también se desarrollan proyectos del mismo estilo. Hace poco más de un mes que ha finalizado el Plan Ceibal, que comenzó en 2005 y cuyo objetivo era que las escuelas públicas tuviesen su propio ordenador XO. En agosto de este año ya se habían entregado 300.000 ordenadores de forma gratuita a escolares uruguayos para que pudieran seguir aplicando con los portátiles los conocimientos aprendidos en el colegio.


{17 November, 2009}   RUTAS LITERARIAS POR SEVILLA

La capital hispalense ofrece alternativas interesantes para la enseñanza de la literatura

Rutas Literarias por Sevilla siguiendo la huella de Bécquer, Cernuda y los hermanos Machad

ROSARIO LÓPEZ-ROJAS

Los escritores sevillanos, sus obras y cómo éstas han sido inspiradas en muchos rincones de la ciudad, es parte de la temática que muchos alumnos de primaria tienen que aprender a lo largo del curso escolar. Una buena forma de enseñar a los pequeños todo lo relacionado con algunos de los autores nacidos en la capital andaluza es por medio del juego y sin necesidad de hacerlo en las aulas. No hay nada mejor que hacer una excursión extraescolar y una buena opción es hacerlo mediante un recorrido por las calles de Sevilla, para así aprender muchas curiosidades sobre la obra de autores sevillanos como Gustavo Adolfo Bécquer, Antonio Machado o Luis Cernuda.

Estos tres autores, que nunca llegaron a conocerse por pertenecer a generaciones distintas, han impregnado la literatura española con el olor de la Sevilla de finales del siglo XIX y principios del XX y para dar las gracias, la ciudad ha querido reconocer el talento estos autores con algunos monumentos en su nombre en la ciudad.

Gustavo Adolfo Bécquer nació el 17 de febrero en el número 28 de la calle Conde de Barajas, en el centro de Sevilla y aunque su padre se llamaba José Domínguez Insausti y su madre Joaquina Bastida de Vargas, tanto él como su hermano Valeriano, adoptaron como apellido artístico el de “Bécquer”, procedente de la familia de su padre de origen flamenco. Fue bautizado en la parroquia del siglo XIV de San Lorenzo Mártir, en el centro histórico de la ciudad, donde destaca el retablo mayor realizado por el también conocido escultor Martínez Montañés en 1632.
Muy cerca de la iglesia de San Lorenzo Mártir se encuentra el Museo de Bellas Artes de Sevilla, donde los estudiantes pueden apreciar el retrato de Gustavo Adolfo, pintado por su hermano Valeriano en 1692. Otro punto interesante del recorrido para conocer la figura de Bécquer es la Iglesia de Santa Inés, y su convento, donde se desarrolla la leyenda de Maese Pérez el organista, cuya alma toca el piano durante la misa del gallo. Pero quizás, el más conocido y el más visitado de los monumentos dedicados a Gustavo Adolfo Bécquer es el que se encuentra en el Parque de Maria Luisa. El monumento y la glorieta de Bécquer fueron promovidos por los hermanos Álvarez Quintero quienes cedieron los derechos de autor de su comedia La rima eterna para costear los gastos de la estatua.

El monumento realizado por el escultor de Marchena, Lorenzo Coullaut Varela en 1911, refleja a un poeta de mármol envuelto en una capa junto a un pequeño Cupido de bronce que le dispara sus flechas. Junto a ellos, están las figuras de tres mujeres sentadas que representan al amor: al amor que llega (el amor ilusionado), al amor que vive (el amor poseído) y al amor que muere (el amor perdido) y también a un Cupido adulto agonizando herido por sus propias flechas de amor y está cobijado por un ciprés originario del Mississipi que fue plantado en 1850.
Para finalizar el recorrido por la Sevilla de Bécquer hay que llegar hasta la tumba donde está enterrado con su hermano Valeriano, en la capilla de la Universidad de Sevilla, la antigua fábrica Tabacalera y actual Facultad de Derecho e Historia, donde el poeta pasó varios años estudiando.

Machado en Youtube
¿Pero qué sería de Sevilla sin Machado? Antes de empezar la ruta por la ciudad, la mejor forma de conocer la obra de Machado es por medio de sus poemas. Gracias a las nuevas tecnologías, los alumnos pueden aprender mucho del autor sevillano en Internet e incluso se puede realizar una actividad audiovisual. Youtube, aliado con Joan Manuel Serrat es el portal que nos ofrece esta oportunidad.
El cantante catalán ha puesto voz en varias ocasiones a los poemas de Antonio Machado, poeta sevillano nacido en 1875 y perteneciente al movimiento literario de la Generación del 98.
Los estudiantes pueden encontrar, entre otras obras, Cantares, con voz y música de Serrat (http://www.youtube.com/watch?v=q5VCR5WUu3s) y el poema Al olmo viejo http://www.youtube.com/watch?v=-zMm7nKF79s “Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla y un huerto claro donde madura el limonero”, son los versos con los que el autor arranca su Autorretrato poético.



Aunque nació en Sevilla en el Palacio de las Dueñas -donde está el huerto en el que madura el limonero-, con tan sólo 8 años, en 1883, se trasladó a Madrid. Por esta razón, hay poco que explicar sobre el autor en Sevilla, y será en Soria, donde vivió gran parte de su vida, donde haya un mayor número de monumentos dedicados al poeta. Sin embargo, su hermano Manuel, nació cerca del Museo de Bellas Artes, en la calle San Pedro Mártir, en la esquina con la calle Bailén. Pero gracias a las investigaciones de su padre, Demófilo, pionero en la investigación del flamenco, tanto Antonio, como su hermano Manuel, estarán marcados por las raíces de Sevilla y su cultura, que se reflejarán posteriormente en sus respectivas obras.

A pesar de haber vuelto de visita en alguna ocasión a la ciudad que le vio nacer, no será hasta 1931 cuando, junto a Manuel, vuelva a su Sevilla natal para recoger el título de Hijos Predilectos de Sevilla. Aunque Antonio estudió en Madrid, Manuel realizó sus estudios de Filosofía y Letras en la Universidad de Sevilla, donde se relacionó con todas las figuras de la intelectualidad de la ciudad e impregnó su poesía de temas típicamente andaluces, como se refleja en los versos “Vino, sentimiento, guitarra y poesía / hacen los cantares de la patria mía”. Otro de los puntos que se pueden visitar en la Sevilla de Machado es la calle Pureza, cerca de la capilla de los Marineros en Triana, donde falleció su padre.


Tú justificas mi existencia

“Si no te conozco, no he vivido; si muero sin conocerte, no muero, porque no he vivido” esta es una de las frases más conocida de otro de los célebres, y más querido y admirado literatos sevillanos, Luis Cernuda, nacido en Sevilla en 1902 y miembro de la Generación del 27. Aunque vivió muchos años en la calle del Aire, nació en el número 6 de la antigua calle de Conde de Tojar, la actual calle Acetres, en el centro de la ciudad. Es curioso que la vena poética de Cernuda floreciese gracias al interés de sus primas y hermanas por Bécquer y al traslado de los restos del poeta romántico desde Madrid, que hizo que un joven Cernuda entrase en contacto por primera vez con la poesía.


Si hay algo de Sevilla de lo que la obra de Luis Cernuda se ha impregnado son los magnolios en flor, sobre todo el que se encuentra en la esquina de la catedral, al que
hace referencia en su obra Ocnos. En la obra, aunque no se nombra a la ciudad en ningún momento, al leerla cualquier estudiante puede darse cuenta que se refiere a Sevilla. Será en este libro donde aparezca uno de sus poemas más conocidos “Donde habite el olvido”.

También hace referencia a los magnolios, su adorado árbol, en Atardecer en la catedral y quizás sea esa adoración es la que ha hecho que se elija el magnolio junto a la catedral como su monumento, ya que, aunque se planteó hace años una escultura asomada a uno de los balcones de la plaza del Molviedro, ésta nunca llegó a finalizarse, por lo que el único elemento dedicado al poeta es el azulejo de su casa natal.

Al igual que Gustavo Adolfo Bécquer, empezó a estudiar Derecho en la Universidad de Sevilla en 1919 y donde tuvo como profesor al también escritor Pedro Salinas que le ayudó con sus primeras publicaciones. Uno de los lugares más frecuentados por Cernuda y sus compañeros de la generación del 27 es el Ateneo de Sevilla, donde asistieron a los actos celebrados con motivo del tercer centenario de la muerte de Góngora, un buen lugar para visitar al que nos puede llevar esta gymkhana cultural por la ciudad.



{17 November, 2009}   MOODLE, PARA ENSEÑAR



Moodle, la nueva forma de aprendizaje online


CHARI LÓPEZ-ROJAS

Cada vez son más los usuarios de Moodle, una plataforma para dar cursos a través de la web y que va ganando adeptos desde que fuera oficialmente lanzada en castellano en febrero de 2006. Este sistema de gestión de cursos que se distribuyen de manera gratuita por medio de la red, y cuya última versión (1.9.5+) fue revisada en mayo de este mismo año, ayuda cada día a miles de educadores que han creado comunidades para el aprendizaje on line tanto de alumnos como de otros profesores. Este tipo de plataformas tecnológicas son también conocidas como Learning Management Sistem o LMS.

El paquete de software Moodle, que se distribuye de forma gratuita Internet, es un proyecto desarrollado como forma de apoyo a una educación que se basa en una filosofía del aprendizaje, más concretamente en la “pedagogía construccionista social”. Fue creado por Martin Dougiamas, un trabajador de la Universidad Tecnológica de Curtin que se centró principalmente en las ideas del constructivismo -los usuarios construyen activamente nuevos conocimientos a medida que interactúa con su entorno y los transmiten a todos aquellos que usen el sistema, mejor que por medio de los libros y sus enseñanzas- y en el construccionismo o la teoría de que cualquier forma de aprendizaje es mucho más efectiva cuando se construye en base al conocimiento y las habilidades de cada estudiante con el fin de que comuniquen esos conocimientos y de que lleguen a otros estudiantes. Con ello, lo que se pretende es que exista una colaboración entre los internautas, se creen actividades o se hagan reflexiones críticas sobre los temas y los cursos que se imparten por medio de la web.

Sencillo y fácil de usar

Este software está formado por una tecnología muy sencilla y compatible con otros programas, por lo que es fácil de instalar y sólo requiere que exista para ello una base de datos. El código está escrito en PHP bajo la licencia GPL y se puede modificar de facilmente para satisfacer así las necesidades de los usuarios. Por esta razón, es muy apropiado para clases on line e incluso para ser usado en cursos presenciales, en los que las áreas donde se introducen los textos se editan usando HTML, es decir, tan fácil como hacerlo en el editor de texto de Windows. Así, un usuario puede usar, modificar o copiar la información de Moodle siempre y cuando proporcione el código fuente para otros usuarios y no modifique o elimine la licencia original o los derechos de autor de otras personas.

Una vez que se crea el sitio, éste es administrado por un usuario-administrador, que se elegirá durante la instalación de Moodle. La función de la administración será mantener la seguridad pero también delega parte de ella en el resto de los usuarios, que pueden darse de alta sólo mediante la verificación de una cuenta de correo electrónico, por lo que la tarea resulta muy sencilla para los estudiantes. El administrador será el que controle la creación de cursos y determine los profesores, asignando usuarios a cada uno de los cursos.

Los privilegios de los autores

Sin embargo, también se puede acceder a Moodle como autor. Una cuenta como autor de un curso permite, además de crearlos, determinar los profesores y asignar los usuarios a cada uno de ellos. El autor del curso podrá quitar privilegios de edición a los profesores para que no puedan modificar el curso y a su vez, los profesores pueden añadir una clave de matriculación para los cursos que impartan para que no puedan tener acceso aquellos que no sean sus estudiantes, a los que manualmente dan el alta y la baja. Moodle también ofrece la opción de dar de baja a aquellos estudiantes que permanezcan inactivos durante un periodo de tiempo establecido por el administrador, facilitando el trabajo a los profesores de los cursos.

Otra de las características que destacan en este sistema software es que cada usuario pude elegir el idioma que utilizará en Moodle, además de especificar zonas horarias con lo que las fechas de entrega de tareas o mensajes a los alumnos se traducirán a la zona horaria elegida, para que no existan confusiones a la hora de entrega de trabajos por parte de los alumnos. Desde Moodle también se anima a los estudiantes a crear su propio perfil online, en el que se pueden incluir descripciones, hobbies, fotos, etc.

La administración de los cursos implica que un profesor sin restricciones tendrá el control sobre todas las opciones de un curso e incluso podrá restringir a otros profesores. Asimismo, se puede elegir el formato de los cursos, bien semanal, por temas, basado en debates, etc. y se provee al estudiante de varias actividades para los cursos como son glosarios, foros, cuestionarios, encuestas, consultas, chats o talleres.

Uno de los puntos fuertes de este software, y uno de los que más agradecen los profesores, es el registro y seguimiento completo de los accesos de los usuarios, con el que se pueden ver informes de la actividad de cada estudiante mediante gráficas o detalles sobre el uso de cada módulo como número de veces que se ha leído el módulo, ultimo acceso al módulo o el historial de participación de cada estudiante, incluyendo mensajes enviados, entradas en el glosario, etc. en una sola página.

La palabra Moodle proviene del mismo verbo inglés que significa deambular, y por extensión se ha adaptado al concepto de hacer las cosas cuando le apetezca, apelando así a la creatividad y a una visión diferente del aprendizaje. La base de datos de usuarios registrados asciende los 21 millones y están distribuidos en más de 46.000 sitios web en todo el mundo, por lo que ya ha sido traducido a 75 idiomas para que puedan ser usados mundialmente por los moodler, los usuarios de este software.



{12 November, 2009}   Triage

Este viernes se estrena en todos los cines españoles Triage, película que tuve la suerte de ver en el pase de prensa la semana pasada en el Festival de Cine Europeo de Sevilla.
Además, tuve el privilegio de asistir a la rueda de prensa de Christopher Lee, Colin Farrell y Paz Vega, donde desvelaron algunas cosillas de la película. Os recomiendo que la veáis, es muy dura pero es un pasote.

Aquí os dejo la noticia que he escrito para La Crónica de Sevilla.

Colin Farrel presenta su última película en el Festival de Cine de SevillaChari López-Rojas
La Crónica de Sevilla

El irlandés Colin Farrell presentó ayer su última película, Triage, en el Festival de Cine Europeo de Sevilla, film que protagoniza con la sevillana Paz Vega y con Christopher Lee. Los tres actores dieron una rueda de prensa en el Casino de la Exposición para promocionar la película del director bosnio Danis Tanovic.
Durante la misma, previa a la gala de inauguración del Festival, Farrell reveló que tuvo que perder veinte kilos para interpretar a Mark, un fotógrafo de guerra al que representa en el film. Además, indicó que es una película muy dura, ya que “estudia la reacción de un hombre en una situación psicológica y emocionalmente fuerte y cómo esa lucha interior se manifiesta físicamente en el personaje”.
Aunque no es su primera película sobre la guerra, el actor indicó que le fue muy complicado desconectarse de su personaje ya que “es difícil desligarse de una interpretación tan pesada cuando se trabaja durante seis días a la semana, catorce horas cada día”, pero quitó hierro al asunto y bromeó con que “ ”.
Por su parte, su compañera de reparto Paz Vega, sólo tenía buenas palabras para su partener. La sevillana aseguró que cada mañana era un motivo de alegría ir a rodar con sus compañeros Colin Farrell y Christopher Lee y que le dio mucha pena que se acabara el rodaje. En la misma línea, comentó que en el argumento de la película se hace referencia, en pequeñas pinceladas al sufrimiento de la Guerra Civil española y comentó, que no sabría si sería capaz de perdonar a alguien de su familia que se hubiera dedicado a ayudar a asesinos en tiempos de guerra, como hace su personaje en la película, Elena Morales.Además, se quejó de que su trabajo en Hollywood le ha cerrado las puertas en España, donde no la llaman “ni mucho ni poco, sino nada”.

Christopher Lee, que encarna al abuelo de Paz Vega en la película, aseguró que “ésta es una de las mejores películas que he visto sobre la guerra y que estuvo cinco años en la Segunda Guerra Mundial por lo que no hay nada de la guerra que no conozca”. También indicó que la película ofrece dos puntos de vista sobre la guerra, el de los que se van y el de los que se quedan esperando.

Sobre la Guerra Civil, el actor que reencarnara al Drácula más mítico, contó que la Guerra Civil española fue una de las peores de la historia y que tenía muchos amigos que fueron a ella y que ya están muertos.

Triage , basada en la novela del ex corresponsal de Scout Anderson del mismo nombre, hace referencia a el método utilizado en la medicina de emergencia y en desastres a la hora de seleccionar y clasificar a los pacientes basándose en las prioridades de atención y centrándose en las posibilidades de supervivencia de los mismos, en función de los recursos disponibles y necesidades terapéuticas de los pacientes, una especie de “clasificación”de las posibilidades de supervivencia.

La película se estrenará el próximo viernes en todas las salas comerciales de España y trata la historia de dos amigos, fotógrafos de guerra. Mark (Colin Farrell) y David
(Jaime Sities) están cubriendo la guerra en Kurdistán, pero llega el momento en el que David quiere volver a casa con su mujer embarazada (Nelly Reilly). Mark, más ambicioso convence a David para quedarse unos días para conseguir la foto del año pero David decide marcharse sin esperar a su amigo. Cuando Mark regresa tiempo después ensangrentado a casa se sorprende al descubrir que David no ha vuelto aún. Elena (Paz Vega) sabe que algo va mal y preocupada por el comportamiento de su marido, contacta con su abuelo, psiquiatra que redimía a los franquistas durante la guerra, para que averigüe el extraño comportamiento de su marido.



{12 November, 2009}   Gala de RTVA

Chari López-Rojas

La crónica de Sevilla

ANTONIO DE LA TORRE RECIBE EL PREMIO RTVA COMO RECONOCIMIENTO A SU CARRERA

El malagueño Antonio de la Torre recibió ayer en el Festival de Cine Europeo de Sevilla el premio RTVA que reconoce su carrera como actor y su aportación al desarrollo del mundo audiovisual en Andalucía.

Con más de treinta películas a sus espaldas, durante la gala celebrada en el teatro Lope de Vega, el actor quiso dar las gracias a todos sus compañeros de Canal Sur, con los que trabajó durante veinte años como periodista antes de convertirse en actor y bromeó “que si no hubiera sido por ellos que me cambiaban los turnos no estaría aquí”. De la Torre, que ganó el premio Goya en 2006 al mejor actor revelación por el film Azul oscuro casi negro afirmó que “ahora siento que estoy comenzando algo y tengo un mínimo como actor” y agradeció tanto el apoyo del público, como el de su familia y amigos.

En su última película, Gordos, de Daniel Sánchez Arévalo, ha demostrado su capacidad para meterse en la piel de sus personajes, llegando a ganar 32 kilos para interpretar los traumas, fobias, miedos y obsesiones de un hombre con problemas de obesidad.

El Premio RTVA, en colaboración con la Obra Social de Cajasol, ha sido concedido en ediciones anteriores del Festival de Sevilla a los actores Ana Fernández (2008), José Luís Gómez (2007) y Juan Diego (2006) y al director de cine Miguel Hermoso (2005).

Tras la gala, los asistentes a la misma pudieron disfrutar de la coproducción entre Noruega, Alemania y España de “La joven de las naranjas”, que compite en la sección oficial del Festival. La película, basada en el libro Appelsinpiken de Jostein Gaarder, autor de El mundo de Sofía fue rodada en parte en Sevilla y ha contado con la colaboración de la productora andaluza Jaleo Films.

El film narra la historia de Georg, un joven de al que su madre entrega una carta de que su padre escribió antes de morir. En ella le cuenta la historia de amor de la joven de las naranjas.



{10 November, 2009}   Con miedo


Ida se acerca al golfo.
Nueva Orleans está en alerta.
Yo tengo miedo por los que están allí y por lo que deben de estar pasando. Antes un huracán en NOLA no era algo preocupante. De hecho, todos se reunían para hacer las “hurricane parties” donde comían, bebían y pasaban el tiempo junto hasta que pasaba el huracán. Ahora, esa misma palabra recuerda a catástrofe, a muerte, a pena y desolación.
Esperemos que se desvíe y que cesen pronto los vientos



et cetera