Tirando Ando











Fran López de Paz

Fran López de Paz

 Hace un par de semanas pude hablar con Fran López de Paz para el programa de Radio Aljarafe de Ceade.

Aquí  podéis escuchar el reportaje

Y aquí descargarlo:

Aula Universitaria: Fran López de Paz




El reportero de Telecinco Jesús Martínez, en una conferencia ofrecida ayer a los estudiantes de periodismo de CEADE, explicó a los futuros periodistas las claves para convertirse en reportero y les animó a convertirse en corresponsales porque considera que “es una especie en extinción”.

Durante la charla, advirtió a los estudiantes que la única manera de llegar a ser un buen reportero es mediante el esfuerzo, el trabajo duro y la confianza en uno mismo. Además, aseguró que “no hay que tener complejos de trabajar en medios pequeños porque no es un impedimento para llegar lejos”. En este sentido, el periodista recordó a los presentes que el periodismo está en un momento muy complicad, ya que se está desplazando la función informativa y social del periodista por la lógica del espectáculo, por lo que “el trabajo de los que vienen llegando es fundamental para que el periodismo no degrade en otra cosa”.

Por otro lado, la conferencia se centró en el trabajo de Jesús Martínez como enviado especial en las guerras del Líbano e Israel, a las que acudió recientemente para hacer una cobertura especial para la cadena televisiva en que trabaja. En relación a los conflictos, explicó a los asistentes cómo movilizarse en doce horas sin olvidar todo lo necesario para ir a un conflicto. El también ex alumno de Ceade, recordó a los presentes que elementos como una carta del medio que te envía a cubrir la noticia, una buena agenda de teléfonos, información completa sobre el país al que se viaja, elementos de seguridad y una persona de confianza, son algunos de los requisitos imprescindibles antes de partir a cubrir un conflicto internacional.

En la misma línea, Jesús Martínez contó que una vez en la zona de guerra “hay que tener mucho cuidado con las fuentes, porque hay muchos rumores y filtraciones que suelen ser mentiras interesadas por parte de alguno de los bandos en conflicto”. Por esta razón aconsejó que si se va a una zona de guerra, lo mejor es guiarse por la información que ofrecen los portavoces y sobre todo, las agencias internacionales y que hay que “poner siempre la información local en cuarentena, sin creerse lo que se lee o escuche en la zona”.

Además, explicó que en un marco de guerra se recibe mucha información, por lo que es necesario tener claro qué se quiere contar, cómo y a quién; hacer un esquema mental de los hechos y sobre todo, apoyarse en la información que viene desde la redacción central de los informativos, ya que desde allí se tiene una visión más amplia y de los bandos en conflicto, según explicó.

Otro punto al que hizo referencia durante la charla fue la competencia con otros compañeros y explicó la visión errónea que se tiene de ella desde fuera de la profesión. Por ello, aclaró que la competencia es un aliado, y que al contrario de lo que se piensa, los enviados especiales de otros medios de comunicación son un gran apoyo y sirven de mucha ayuda en zonas de guerra.

Para finalizar concluir, el reportero explicó a los futuros periodistas cómo se hace un informativo en directo, los elementos necesarios para realizarlo y las habilidades requeridas, tales como conocimientos de grabación, edición y montaje, los que consideró fundamentales para ser enviado especial. Además, recordó que en zonas de conflicto lo más inteligente que se puede hacer es ser prudente, saber en quién confiar y ser paciente “porque uno sabe cuándo va a un conflicto, pero nunca cuando vuelve”.



{29 January, 2009}   To BE or not to BE

Estoy de exámenes
Estoy de los nervios
Estoy que no soy ni yo, ni mis circunstancias
Estoy que no estoy

Esa…. es la cuestión!



{12 January, 2009}   Flojitis aguda

Estoy de un flojo que ni me conozco. Creo que estoy enferma.
No tengo ganas de nada, algo poco inusual en mi que soy hiperactiva.
Necesito vacaciones para recuperarme de mis vacaciones.
Me encantaría ir a la nieve!
Estoy preparando una historia que os contaré en breve…mientras tanto
sed buen@s!



{7 November, 2008}   España no PISA fuerte

Me imagino que hay bastante gente que no sabe lo que es PISA; pues bien es un programa desarrollado por la sección de Educación de la OCDE ( Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) para evaluar a los alumnos en el aprendizaje y perfeccionar las fórmulas para mejorarlo. La cosa es que han medido en Ciencias Naturales a alumnos de quince años de más de cincuenta países y España, como no, ha quedado a la cola , mientras a la cabeza se encuentran países como China, Japón, Corea, Australia, Finlandia,Nueva Zelanda o Canadá. Los representantes del grupo central son países europeos y en el tercer grupo se encuentran los paises balcánicos y a la cola, el resto del mundo….y nosotros!
Muchos culpan a la reforma de la LOGSE, otros a los inmigrantes y hay muchos que creen que la causa es la falta de disciplina y motivación de los alumnos, el bajo prestigio de los profesores. También hay quien acusa a la televisión, la despreocupación familiar y a la crisis de valores… pero el asunto es que hay una diferencia abismal con el resto de los estados.
Puede ser por la inmigración, los gastos en la enseñanza,la gestión de los centros, los horarios, el modo de agrupar a los alumnos, las diferencias de sexo pero de los últimos somos.
Lo que no entiendo es como regiones españolas como Rioja o Castilla-León tengan resultados como Finlandia, mientras que Andalucía tiene resultados como Grecia, Portugal o Rusia.
Creo que las diferencias regionales están ahí, son ciertas y algo hay que hacer. Hay que buscar una solución porque me veo a los niños de Sevilla dentro de nada como al pobre de la foto.

( basado en un artículo de J. Carabaña)



et cetera